Rúbrica para evaluar práctica de demografía

El mecanismo de evaluación se realizará sobre los valores que se fijan en la tabla siguiente:

CATEGORÍA	4 Experto	3 Avanzado	2 Aprendiz	1 Novel
Presentación y Organización	La presentación tiene un formato excepcional y una información bien organizada.	La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada.	La presentación tiene la información bien organizada.	El formato de presentación y organización del material es confuso.
Gráfica	Sabe situar correctamente hombres  y mujeres y no hay fallos al traspasar los datos. Elige los colores apropiados.	Sabe situar correctamente hombres y mujeres. Elige los colores apropiados.	Sabe situar correctamente hombres y mujeres  y hay bastantes fallos al traspasar los datos. Elige los colores apropiados.	Sabe situar correctamente hombres y mujeres.
Análisis de Estructura	Determina y analiza correctamente la estructura por edad y saca las conclusiones correctas.	Determina y analiza correctamente la estructura por edad y saca algunas conclusiones correctas.	Determina y analiza casi correctamente  la estructura por edad y no las conclusiones correctas.	No analiza correctamente  la estructura por edad y no obtiene casi ninguna conclusión.
Análisis Forma de la Pirámide	Identifica correctamente la forma de la pirámide y señala las características correctamente.	Identifica correctamente la forma de la pirámide y señala algunas características correctamente.	Identifica correctamente la forma de la pirámide y apenas señala características.	Identifica correctamente la forma de la pirámide y no señala ninguna característica.
Conclusiones	Se exponen unas conclusiones claras.	Las conclusiones tienen parcial relación con el clima expuesto.	Las conclusiones tienen escasa relación con el clima que corresponde.	Las conclusiones no guardan relación con el clima, ni lo argumenta..
Análisis datos demográficos I	Realiza correctamente y aplica  las fórmulas Densidad de población; TBN, TF, TBM, TMi.	Realiza correctamente y aplica  las fórmulas Densidad de población; TBN, TF, TBM, TMi, dejando alguna unidad.	Aplica las fórmulas Densidad de población; TBN, TF, TBM, TMi y la mitad de los cálculos son correctos.	Aplica las fórmulas Densidad de población; TBN, TF, TBM, TMi y pero los cálculos son incorrectos.
Análisis datos demográficos II	Realiza correctamente y aplica  las fórmulas CN, TCN, SM y CR.	Realiza correctamente y aplica  las fórmulas CN, TCN, SM y CR dejando alguna unidad.	Aplica las fórmulas D CN, TCN, SM y CR y la mitad de los cálculos son correctos.	Aplica las fórmulas CN, TCN, SM y CR pero los cálculos son incorrectos.
Esfuerzo	El trabajo final demuestra que los estudiantes se esforzaron al máximo.	El trabajo final demuestra que los estudiantes no alcanzaron a poner todo su esfuerzo.	El trabajo final demuestra que faltó esfuerzo.	El trabajo final demuestra que los estudiantes no pusieron ningún esfuerzo.
Entrega	Dentro del plazo.	Hasta tres días después del plazo.	Entre 4 y 10 días.	Fuera del plazo hasta un mes.

Población

Es prácticamente imposible calcular con exactitud la población mundial. En Internet es fácil encontrar "Contadores", actualizados al instante a partir de recuentos estadísticos, que nos dan cifras diferentes.
Aquí tienes también el programa  REDES de Eduard Punset


Desmontando mitos sobre el mundo - estadística social

Aquí tienes algunos contadores que vimos en clase:
Breathingearth (nacimientos, muertes, crecimiento, contaminación...en un mapa)
Worldometers 
Gapminder

Actividades inicio Tema 3: La población

Aquí tienes la imagen para poder revisar las actividades que tienes que realizar....

La ONU

Órganos principales:

•         Asamblea General:  es el órgano representante, normativo y deliberativo de la ONU, y el único que cuenta con representación universal al estar representados sus193 Estados Miembros. Estos se reúnen cada año en Nueva York.

•         Consejo de Seguridad:  tiene la responsabilidad principalde mantener la paz y seguridad internacionales. Cuenta con 15 Miembros (5 permanentes y 10 no permanentes). Cada uno tiene un voto, aunque los cinco permanentes cuentan con el poder del veto.

•         Consejo Económico y Social: es el encargado de tratar los asuntos económicos, sociales y medioambientales, mediante la revisión de las políticas que se adaptan, su coordinación y la creación de recomendaciones. También vela por el cumplimiento de los objetivos de desarrollo acordados de manera internacional.

•         Corte Internacional de Justicia: es el órgano judicial principal de las Naciones Unidas. Su sede está en el Palacio de la Paz en la Haya (Países Bajos).

•         Secretaría: El Secretario General es el Oficial Administrativo Jefe de la Organización. El personal de la es reclutado a nivel internacional y local, y trabaja en lugares de destino y en las misiones de paz en todo el mundo.

Organismos especializados:

•         FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura): Colabora en el mejoramiento de la productividad agrícola, la seguridad alimentaria y las condiciones de vida de las poblaciones rurales.

•         FMI (Fondo Monetario Internacional): Facilita la cooperación monetaria internacional y la estabilidad financiera y sirve de foro permanente para la celebración de consultas, el asesoramiento y la asistencia sobre cuestiones financieras.

•         OIT (Organización Internacional del Trabajo): Formula políticas y programas para mejorar las condiciones de trabajo y las oportunidades de empleo y establece normas de trabajo aplicadas en todo el mundo.

•         Grupo del Banco Mundial: Proporciona préstamos y asistencia técnica a los países en desarrollo para reducir la pobreza y promover el crecimiento económico sostenible.

•         UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia): promueve la protección, supervivencia y  desarrollo de los niños en el mundo.
•        ACNUR: ofrece protección a los refugiados

Rúbrica para la corrección de Climogramas

El mecanismo de evaluación se realizará sobre los valores que se fijan en la tabla siguiente:

CATEGORÍA	4 Experto	3 Avanzado	2 Aprendiz	1 Novel
Presentación y Organización	La presentación tiene un formato excepcional y una información bien organizada.	La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada.	La presentación tiene la información bien organizada.	El formato de presentación y organización del material es confuso.
Gráfica	Sabe situar correctamente precipitaciones y temperaturas y no hay fallos al traspasar los datos. Elige los colores apropiados.	Sabe situar correctamente precipitaciones y temperaturas. Elige los colores apropiados.	Sabe situar correctamente precipitaciones y temperaturas y hay bastantes fallos al traspasar los datos. Elige los colores apropiados.	Sabe situar correctamente precipitaciones y temperaturas.
Análisis de precipitaciones	Calcular las precipitaciones totales anuales correctamente. Hablar sobre distribución de las mismas. ¿Son abundantes o escasas? ¿En qué estación se concentran? ¿Y en qué mes?	Realizar correctamente tres de las actividades propuestas en el apartado experto.	Realizar correctamente dos de las actividades propuestas en el apartado experto.	Realizar correctamente una de las actividades propuestas en el apartado experto.
Análisis de temperaturas	Calcular la temperatura media correctamente. Analizar adecuadamente la amplitud térmica anual. Hablar sobre las temperaturas de invierno y verano.	Realizar correctamente tres de las actividades propuestas en el apartado experto.	Realizar correctamente dos de las actividades propuestas en el apartado experto.	Realizar correctamente una de las actividades propuestas en el apartado experto.
Localiza el climograma y lo relaciona con el clima al que pertenece	Relaciona correctamente las características del clima. Habla del medio natural que le corresponde y pone ejemplos de alguna zona con dicho clima.	Relaciona correctamente las características del clima. Identifica el medio natural que le corresponde y/o  pone ejemplos de alguna zona con dicho clima.	Identifica las características térmicas y pluviométricas pero no es preciso y tiene fallos de argumentación.	No relaciona correctamente las características  térmicas y pluviométricas del climograma.
Conclusiones	Se exponen unas conclusiones claras..	Las conclusiones tienen parcial relación con el clima expuesto.	Las conclusiones tienen escasa relación con el clima que corresponde.	Las conclusiones no guardan relación con el clima, ni lo argumenta..
Esfuerzo	El trabajo final demuestra que los estudiantes se esforzaron al máximo.	El trabajo final demuestra que los estudiantes no alcanzaron a poner todo su esfuerzo.	El trabajo final demuestra que faltó esfuerzo.	El trabajo final demuestra que los estudiantes no pusieron ningún esfuerzo.
Entrega	Dentro del plazo.	Hasta tres días después del plazo.	Entre 4 y 10 días.	Fuera del plazo hasta un mes.

¿CÓMO HACER CLIMOGRAMAS EN HOJAS DE CÁLCULO EXCEL?

Un climograma, o climodiagrama, es un gráfico en el que se representan las temperaturas y las precipitaciones de un lugar a lo largo de un año (a partir de series de datos obtenidos a lo largo de un periodo de 30 o 40 años). Este vídeo explica como se hace....

La Geografía en las noticias

Los periódicos y los noticiarios televisivos están llenos de noticias de carácter internacional, que nos hablan del mundo en el que vivimos. La geografía es la materia que se centra en el estudio de nuestro planeta y de las relaciones que el hombre mantiene con él. En ocasiones las noticias son una excelente fuente de información para entender mejor el mundo en el que vivimos, veamos algún ejemplo con noticias de las últimas semanas.

ENLACE CON RTVE INTERNACIONAL

ENLACE CON RTVE ECONOMÍA

 

Mapa de PAISAJES AGRARIOS DE ESPAÑA

Trabaja las siguientes cuestiones: 1. Utilizando las unidades de relieve, los grandes ríos, la posición con respecto a los mares y océanos y los puntos cardinales, describe la localización de cada uno de los paisajes representados. 2. ¿Qué características tiene cada uno de esos tipos de paisaje? 3. ¿Qué coincidencias y que diferencias observas entre la localización de los tipos de paisaje y la de los climas? 4. ¿Qué relaciones encuentras entre las características de cada uno de los climas que se da en España y los usos del suelo que se dan en cada tipo de paisaje agrario? 5. ¿Cómo crees que influye el relieve en las características de los paisajes agrarios?

Did You Know 2016

Aquí tienes el vídeo para contestar las actividades que hemos copiado en clase....
No habla de la evolución de la tecnología y otras curiosidades....

El mundo, una economía globalizada

Una buena síntesis de algunas ideas que vamos a trabajar en este tema...